CNE

Estudo – Inteligência Artificial em Contexto Educativo

/

Inteligência Artificial no Ecossistema Educativo Português: Uma Análise Exaustiva e Implicações Práticas para a Classe Docente A inteligência artificial generativa deixou de ser uma miragem tecnológica para se instalar no centro das nossas salas de aula. Mas como podemos garantir que esta ferramenta potencia a aprendizagem em vez de atrofiar a autonomia cognitiva dos alunos? … [Saber mais]

Estudo – Inteligência Artificial em Contexto Educativo Saber mais

OECD

Professores Portugueses Lideram Estudo da OCDE em Conhecimento Pedagógico

/

A excelência técnica dos docentes nacionais traduz-se em maior eficácia na gestão da sala de aula e na capacidade de inclusão de alunos com dificuldades. Portugal alcançou a pontuação mais elevada no estudo internacional “Teacher Knowledge Survey” (TKS) da OCDE, publicado em abril de 2026. Os resultados, que avaliam o Conhecimento Pedagógico Geral (GPK), colocam … [Saber mais]

Professores Portugueses Lideram Estudo da OCDE em Conhecimento Pedagógico Saber mais

relatorio ia pt

Relatório – IA Generativa em Portugal

/

O relatório “Crianças e jovens (9-17 anos) e Inteligência Artificial Generativa em Portugal”, da rede EU Kids Online, revela que a Inteligência Artificial já faz parte do quotidiano digital da maioria dos alunos portugueses. Com base num inquérito nacional a mais de 2.100 crianças e jovens, conclui-se que 85% utilizam IA generativa, confirmando a sua … [Saber mais]

Relatório – IA Generativa em Portugal Saber mais

relatório

Building a Human Resilience Infrastructure for the AI Age

/

O relatório “Building a Human Resilience Infrastructure for the AI Age”, desenvolvido pelo Imagining the Digital Future Center da Elon University, reúne a visão de centenas de especialistas internacionais sobre os impactos da inteligência artificial na sociedade nas próximas décadas. O estudo alerta para a necessidade urgente de repensar os sistemas educativos, sociais e institucionais, … [Saber mais]

Building a Human Resilience Infrastructure for the AI Age Saber mais

Estudo “Para um currículo dos primeiros seis anos de escolaridade”

/

O estudo “Para um currículo dos primeiros seis anos de escolaridade”, desenvolvido pelo Conselho Nacional de Educação, constitui uma reflexão aprofundada sobre a organização curricular do ensino básico em Portugal, com especial incidência na articulação entre o 1.º e o 2.º ciclos. Partindo de evidências históricas, análise comparada internacional e contributos de especialistas, o documento … [Saber mais]

Estudo “Para um currículo dos primeiros seis anos de escolaridade” Saber mais

Moodle
Moodle