No artigo Learning to think in the age of AI, de Ulrik Juul Christensen, publicado no UNESCO Courier, defende-se que a educação precisa de se reinventar para responder aos desafios colocados pela inteligência artificial. Num mundo em rápida transformação, os tradicionais “3 R’s” — ler, escrever e contar — já não são suficientes. Torna-se essencial … [Saber mais]