No passado dia 23 de julho, tive o prazer de dinamizar uma comunicação para os docentes do Agrupamento de Escolas Fernando Casimiro Pereira da Silva, a convite do seu Diretor Paulo Almeida, a quem agradeço a confiança e o convite.Desta vez, com a comunicação “AI que não tenho tempo“, o objetivo foi mostrar como a … [Saber mais]
A Anthropic anunciou, a 24 de julho de 2026, o Claude Opus 5 — um novo modelo de inteligência artificial que promete um desempenho muito próximo do seu modelo mais avançado, a metade do custo. Percebe porque é que este lançamento merece a atenção de quem ensina. Porque é que isto interessa aos professores Mais … [Saber mais]
Um guia em 5 passos para transformares uma ideia pedagógica numa aplicação, num simulador ou num material interativo — sem escrever uma única linha de código. Quantas vezes já procuraste um recurso didático perfeito para a tua aula e não o encontraste? Um simulador para explicares um conceito difícil, um jogo de revisão adaptado ao … [Saber mais]
Cria o teu Recurso Educativo com Inteligência Artificial Saber mais
A Canva acaba de anunciar a versão 2.0 do Canva Code, uma funcionalidade que permite criar sites, aplicações web e experiências interativas através de linguagem simples (o chamado vibe coding), sem qualquer conhecimento de programação. A grande novidade desta versão é que o resultado deixa de ser um protótipo genérico: passa a poder ser editado … [Saber mais]
Canva Code 2.0: como podem os professores criar as suas próprias aplicações e simuladores Saber mais
No passado dia 15 de julho, tive o prazer de participar como orador no VI Seminário CFAE Minerva, cujo tema foi “Quem cuida de quem educa?”, realizado no Convento de São Francisco, em Coimbra, e que juntou cerca de 400 professores. Na minha comunicação “Inteligência Artificial no Apoio a Professores e Alunos”, tentei mostrar como … [Saber mais]
Comunicação – Inteligência Artificial no Apoio a Professores e Alunos Saber mais
Num artigo publicado a 14 de julho de 2026 no seu Substack, intitulado “A Framework for Frontier AI and the Dawning of a New Age”, Demis Hassabis traça um retrato ambicioso — e simultaneamente cauteloso — do momento que a humanidade atravessa com o desenvolvimento da Inteligência Artificial Geral (IAG ou AGI). Quem é Demis … [Saber mais]
Demis Hassabis e o desafio de governar a Inteligência Artificial Geral Saber mais
A Google anunciou, no dia 16 de julho de 2026, que o NotebookLM — a popular ferramenta de investigação e estudo baseada em IA — muda de nome para Gemini Notebook. Trata-se do mesmo produto, mas agora mais integrado no ecossistema Google e com novas capacidades técnicas que podem interessar particularmente a quem trabalha em … [Saber mais]
O NotebookLM passa a chamar-se Gemini Notebook — e ganha um “computador” próprio Saber mais
Portugal apresentou ontem o AMALIA, o novo modelo de linguagem em grande escala desenvolvido para o português de Portugal, numa iniciativa que pretende reforçar a soberania digital, a proteção de dados e a presença da língua portuguesa no universo da inteligência artificial. O projeto, divulgado no portal oficial AMALIA, foi pensado como uma base pública … [Saber mais]
AMALIA: Portugal lança o seu LLM em português europeu Saber mais
A nova ferramenta do ecossistema Google transforma os materiais de suporte de qualquer disciplina em cadernos de estudo inteligentes, capazes de diagnosticar dificuldades e criar planos de trabalho personalizados para os alunos. No âmbito da conferência global ISTE 2026, a Google anunciou o lançamento dos Gemini Study Notebooks, uma nova funcionalidade integrada no ecossistema Workspace … [Saber mais]
No mais recente episódio do podcast “Sala de Professores”, uma iniciativa da Intuitivo, dinamizado por Marco Bento, a investigadora e especialista Rita Bonança abordou as dinâmicas reais da inclusão na aprendizagem. O debate traçou um retrato direto das dificuldades diárias vividas sentidas pelos professores e partilhou respostas pragmáticas sobre o Desenho Universal para a Aprendizagem … [Saber mais]
