O novo modelo da OpenAI permite criar materiais pedagógicos precisos, incluir texto sem erros e pesquisar informação em tempo real para ilustrar conceitos complexos. A OpenAI anunciou hoje o lançamento oficial do ChatGPT Images 2.0, uma atualização profunda que promete mudar a forma como os docentes criam conteúdos visuais para as suas aulas. O novo … [Saber mais]
Uma nova ferramenta de colaboração que permite aos professores criar apresentações, protótipos e esquemas visuais complexos apenas através de conversação. A Anthropic anunciou esta semana o lançamento do Claude Design, um novo produto do laboratório Anthropic Labs focado na criação de conteúdos visuais e protótipos. Disponível a partir de 17 de abril de 2026, a … [Saber mais]
Cinco coletâneas de tarefas e três brochuras técnicas chegam às escolas para facilitar a planificação do 12.º ano e dos Cursos Profissionais. A plataforma EduQA disponibilizou, a 17 de abril de 2026, um novo conjunto de materiais didáticos destinados ao Ensino Secundário. Trata-se de cinco coletâneas de tarefas práticas e três brochuras de apoio teórico-prático, … [Saber mais]
Matemática: Novos Recursos Práticos Apoiam Implementação das Aprendizagens Essenciais Saber mais
Nova versão da IA da Anthropic reforça a criação de planos de aula, recursos educativos e atividades com alunos, num momento em que o Claude já é uma das ferramentas favoritas de muitos docentes. A Anthropic lançou o Claude Opus 4.7, uma atualização que volta a colocar a inteligência artificial no centro do trabalho pedagógico. Para … [Saber mais]
Claude Opus 4.7 chega com melhorias úteis para professores e para a sala de aula Saber mais
A ministra da Educação da Estónia defende que as crianças não devem iniciar a escolaridade formal antes dos 7 anos, sublinhando a importância de uma infância centrada no desenvolvimento global — e não na antecipação de aprendizagens académicas. Segundo o artigo do Expresso, esta posição assenta numa visão educativa consolidada no sistema estónio, frequentemente destacado … [Saber mais]
Começar a escola aos 7 anos? A visão da Estónia que está a desafiar a educação europeia Saber mais
A conhecida Adobe lançou uma plataforma de apoio à aprendizagem para estudantes. Inclui cartões de estudo, questionários, guias de estudo e podcast. Apesar da plataforma estar em inglês, podem interagir em português e os recursos criados estarão em português (apesar ter para já alguns termos em inglês na formatação). Ainda está em versão beta mas já vale a … [Saber mais]
O relatório “Crianças e jovens (9-17 anos) e Inteligência Artificial Generativa em Portugal”, da rede EU Kids Online, revela que a Inteligência Artificial já faz parte do quotidiano digital da maioria dos alunos portugueses. Com base num inquérito nacional a mais de 2.100 crianças e jovens, conclui-se que 85% utilizam IA generativa, confirmando a sua … [Saber mais]
No passado dia 28 de março dinamizei com o meu amigo Marco Bento, a ACD “Integração da Ferramenta Intuitivo nas Práticas de Ensino e Avaliação”, organizada em conjunto pela Intuitivo e o Centro de Formação da Associação de Escolas Minerva. Esta sessão prática foi desenhada para dotar os docentes de estratégias digitais para a avaliação … [Saber mais]
ACD – Integração da Ferramenta Intuitivo nas Práticas de Ensino e Avaliação Saber mais
Foi disponibilizada para consulta pública a proposta de revisão das Aprendizagens Essenciais do ensino básico e do ensino secundário. Esta proposta resulta do trabalho desenvolvido ao longo de 2025, com a participação de associações profissionais, sociedades científicas e peritos, sendo agora disponibilizado pelo EduQA para auscultação dos interessados. A revisão tem como objetivo reforçar a … [Saber mais]
Consulta pública | Revisão das Aprendizagens Essenciais Saber mais
No 2.º Episódio do podcast “Vamos desmistificar a IA na Educação?”, vamos até ao interior da sala de aula. Marco Bento esteve à conversa com a professora Liliana Fernandes e com o aluno Daniel Ferreira. Uma conversa sobre a IA na sala de aula, todos refletiram e partilharam como utilizam a IA para exponenciar o … [Saber mais]
