A OpenAI apresentou esta terça-feira, 8 de setembro de 2026, o ChatGPT Images 2.5, um novo modelo de imagem com edições muito mais precisas e até 50% menos tempo de espera do que a versão anterior, já disponível a todos os utilizadores do ChatGPT. O anúncio chega numa altura em que a criação de imagem … [Saber mais]
O que o relatório do MIT sobre IA no ensino significa para os professores portugueses O Comité Ad Hoc do MIT sobre o Uso de IA no Ensino, na Aprendizagem e na Formação em Investigação divulgou, a 13 de agosto de 2026, um relatório de 38 páginas com oito princípios orientadores e um conjunto … [Saber mais]
A Google apresentou, a 13 de agosto de 2026, o Gemini 3.7 Flash, o modelo mais inteligente de sempre da linha “Flash”, construído para tarefas de programação, automação de fluxos de trabalho e agentes autónomos, e disponível desde já a metade do preço do modelo anterior por milhão de tokens. Chega apenas três semanas depois … [Saber mais]
O que diz a ciência sobre o impacto real da tecnologia educativa na aprendizagem dos alunos e o que isso significa para quem ensina em Portugal. Todos os anos chegam às escolas dezenas de ferramentas digitais vendidas como a solução para melhorar os resultados dos alunos. Mas será que a tecnologia, isolada, melhora mesmo a … [Saber mais]
Um clube de robótica depois das aulas parece sempre boa ideia – as crianças divertem-se, mexem em robôs, aprendem a programar. Mas será que essa animação se traduz mesmo em mais aprendizagem, mais motivação ou mais criatividade? Uma equipa da Freie Universität Berlin foi analisar 15 estudos científicos sobre o tema para perceber o que … [Saber mais]
A OpenAI atualizou, a 6 de agosto de 2026, o modelo que responde às tuas perguntas diárias no ChatGPT e, pela primeira vez, os utilizadores da versão gratuita passam a ter conversas de texto sem limite. Se usas o ChatGPT para preparar aulas, criar exercícios ou tirar dúvidas rápidas, esta atualização vai notar-se. A OpenAI … [Saber mais]
ChatGPT com melhorias no GPT-5.6 Sol e acesso ao GPT-5.6 Luna para utilizadores gratuitos Saber mais
No passado dia 23 de julho, tive o prazer de dinamizar uma comunicação para os docentes do Agrupamento de Escolas Fernando Casimiro Pereira da Silva, a convite do seu Diretor Paulo Almeida, a quem agradeço a confiança e o convite.Desta vez, com a comunicação “AI que não tenho tempo“, o objetivo foi mostrar como a … [Saber mais]
A Anthropic anunciou, a 24 de julho de 2026, o Claude Opus 5 — um novo modelo de inteligência artificial que promete um desempenho muito próximo do seu modelo mais avançado, a metade do custo. Percebe porque é que este lançamento merece a atenção de quem ensina. Porque é que isto interessa aos professores Mais … [Saber mais]
Um guia em 5 passos para transformares uma ideia pedagógica numa aplicação, num simulador ou num material interativo — sem escrever uma única linha de código. Quantas vezes já procuraste um recurso didático perfeito para a tua aula e não o encontraste? Um simulador para explicares um conceito difícil, um jogo de revisão adaptado ao … [Saber mais]
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A Canva acaba de anunciar a versão 2.0 do Canva Code, uma funcionalidade que permite criar sites, aplicações web e experiências interativas através de linguagem simples (o chamado vibe coding), sem qualquer conhecimento de programação. A grande novidade desta versão é que o resultado deixa de ser um protótipo genérico: passa a poder ser editado … [Saber mais]
Canva Code 2.0: como podem os professores criar as suas próprias aplicações e simuladores Saber mais
